屈老师小班社会教案《下雨啦》

网友们都想知道关于屈老师小班社会教案《下雨啦》和小班语言课小雨点课件的话题，接下来让小编来为大家讲解一下关于屈老师小班社会教案《下雨啦》的题吧！

活动设计背景

雨后树叶上的雨滴形成从树叶上落下的水滴，让孩子感受到树下雨滴的感觉，从而激发孩子学习认识雨的兴趣。

活动目标

1.学习用点和线来代表雨。

2.感受下雨时的美丽。

3.尝试通过动作和色来感知和创造美。

4、培养孩子敏锐的观察能力。

5.探索和发现生命的多样性和特征。

教学重点和难点

让孩子感受雨滴、雨线的美，从艺术的角度体验雨天。

活动准备

水和喷壶

活动流程

流程1.导入

老师“听，滴滴，什么声音？”孩子们“下雨了。”

过程2.回忆雨滴

让孩子们回忆一下他们通常是如何看到小雨滴的。然后让孩子讲述自己印象中的小雨滴。

让孩子们回忆一次下雨的经历。老师“小朋友们，下雨的时候你们在雨中行走过吗？来自曲老师你们有没有仔细观察过那些小雨滴，它们是什么样子的？”

过程3.观察雨滴

老师模拟小雨滴的落下，并在喷壶里装满水来模拟下雨。

老师提醒孩子们下雨时要注意小雨滴。

教学反思

可以准备雨滴音乐，让孩子在下雨的时候更有兴趣学习和了解雨滴的美丽。在与幼儿一起进行的活动中，经常会出现中断和不连贯的活动。

对于屈老师小班社会教案《下雨啦》和小班语言课小雨点课件的讲解就到此结束了，如果对你有所帮助，请持续关注并收藏本站。