疫情在家班级总结简短,疫情在家总结范文简短

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一是培养学生良好的工作习惯。农村孩子在农村出生、长大，如果没有正确的劳动习惯，就不能很好地适应农村的发展形势。为此，我们将大胆想办法提高劳动意识，培养劳动习惯，让学生热爱劳动、尊重劳动、用劳动创造生活，并积极付诸实践。

其次，培养学生良好的礼仪习惯很重要。我校密切关注一些青少年的不良习惯，依据《中小学教育教师职业道德规范》和《小学生日常行为规范》开展礼貌、博雅教育。培养学生正确的礼仪习惯。在具体工作中，我们坚持“四个特点”一是建立网络，坚持团结；二是以身作则，坚持相关性；三是理智、同理心、执着；四是敏感、互动。

第三，培养学生良好的学习习惯。“积千成万不如养成好习惯。”通过研究分析，我们发现大部分学生学习成绩不理想的原因并不是智力或老师的因素，我认为是因为我还没有养成良好的习惯。学习习惯。针对这一情况，我校注重培养学生的学习习惯，提高学生的学术能力。激发学习动机，让学生有学习的欲望；减轻作业负担，让学生享受学习的乐趣；三是注重方法指导，帮助学生学习。

四是培养学生良好的生活习惯。“如果你不知道如何生活，你就不会知道如何工作。”小学生的适应能力很强，很容易养成各种习惯，学习良好的生活习惯将受益终生。我校根据小学生年龄特点，结合当地实际，建立了3个系列、8个内容的生活方式教育，并正在一点点、耐心、持续地开展。三个“小”活动一是针对“小大人”活动，自己做事，自己管理自己的生活，伸手拿衣服、张嘴的“小”活动，目的是防止出现皇帝。二是争创“小主人”活动，爱护公共财产，爱护学习用品、花草树木，爱护自己、爱护学校、爱护学校。三是争创“小能人”活动，开展“小帮手”、“小手”、“小厨师”、“小厨师”、“小主人”等活动。通过“服务员”、“小修理工”的竞赛和考核，学习生活知识，掌握生活技能，提高生活技能。

2、加强队伍建设，提高师资水平。

我们始终认为师资队伍建设是提高学校管理水平的关键，加强业务培训，优化知识结构，提高整体素质，提高师资队伍的凝聚力，不断增强战斗力、创造力和促进教育。将学校管理水平提升到更高水平。

首先，要抓紧领导班子建设，形成有效的管理团队。不断加强高管队伍建设，切实提高高管队伍整体素质。一是加强执行班子作风建设，培育勤勉敬业两种思想作风和实事求是、大胆开拓的工作作风，做到三个扎实。我们以身作则，坚持客观公正，倡导改革进步。二是加强高管人员专业化培训。一方面，加强管理业务培训，努力保证学习机会，参加在职培训，增长知识，开发人力资源，提高管理能力和独立工作水平；另一方面，搞好教育业务培训，加强、引领学习，引领继续教育，提高教学技能，成为教师的榜样，增强说服力，真正发挥领导作用。

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